Артикул: | 63179 |
Тип устройства: | Программное обеспечение |
Тип нарушений: | Аутизм / Нарушение речи / Психологические проблемы |
Зона применения: | Кабинеты / Рабочие места для инвалидов |
Тип учреждений: | Квартира / Специальные учреждения / Школа |
Вид обучения: | Дефектология / Инклюзивное / Коррекционное / Логопедия / Психология |
Программно-дидактический комплекс включает в себя специально подготовленный набор коррекционно-обучающих программ, которые направлены на помощь детям, имеющим нарушение или задержку речи разной степени тяжести, позволяющим проводить как индивидуальные, так и групповые занятия.
Весь комплекс компьютерных программ способствует формированию и развитию у детей таких базовых умений и навыков, как хороший речевой слух, умение анализировать состав слова и слога, образная связная речь, богатый словарный запас, правильный грамматический строй языка, чистое звукопроизношение, знакомство с буквами, развитие начальных навыков чтения.
Раздел «Фонематика» – 10 игр для работы над звуковым составом слова, определения ударных гласных, нахождения места звука в слове, различения гласных и согласных звуков.
Раздел «В мире звуков» - 5 интерактивных игр и упражнений для работы над развитием невербального слуха ребенка, умением различать звуки животных, воспроизводить ритмический рисунок.
Раздел «Артикуляционная гимнастика» - 27 упражнений для постановки звука с помощью картинок для формирования правильного артикуляционного уклада со стихами.
Раздел «Проверка звуков» - 2 игры предназначены для диагностической работы и помогают выявить нарушенные звуки.
Раздел «Игры с микрофоном» - 2 игры для работы с микрофоном позволяют провести комплекс упражнений на речевое дыхание, правильный выдох, ритмизацию звуков и слогов.
Раздел «Повторение в слогах» - 2 игры для отработки поставленных звуков в простых слогах.
Раздел «Шипящие и свистящие» - 2 игры для работы над «шипящими» и «свистящими» звуками.
Раздел «Соноры» - 6 игр для работы над сонорными согласными.
Раздел «Дифференциация звуков» - 5 игр для дифференциации поставленных звуков и отработки их в связной речи.
Раздел «Грамматические категории» - 4 игры позволяют отработать такие грамматические категории, как род имен существительных, падежные окончания, предлоги разной степени сложности.
Раздел «Лексические темы» - 12 игр и упражнений позволяют расширить представление детей об окружающем мире, отработать лексические темы, научиться составлять связный рассказ и описание по мотивам игры.
Раздел «Связная речь» - 5 интерактивных игр и упражнений, позволяющих поработать над пониманием смысла рассказа, составлением предложений, пересказа и творческого осмысления услышанного сюжета.
Раздел «Активный зритель» - 5 игр на развитие зрительной памяти и внимания.
Раздел «Слуховая память и мышление» - 8 игр на развитие и активизацию слуховой памяти, на пространственное мышление, ориентацию на плоскости и в собственном теле, и на активизацию логического мышления.
Раздел «Наши буквы» - 3 игры на ознакомление детей с буквами и звуками.
Раздел «Начальное чтение» - 9 игр для обучения навыку чтения по слогам, для чтения слов и анализа звукобуквенного состава слова.
Раздел «Мелкая моторика» - 4 игры для работы над общей и мелкой моторикой, умением управлять мышкой в процессе освоения работы с компьютером, игры для активизации ручной и общей моторики.