Далекий 1934 год. Первые пятилетки, индустриализация, подразумевающая укрепление обороноспособности страны. В Совет народных комиссаров приходит письмо от группы молодых инвалидов с просьбой о зачислении в вуз. Реакция на обращение оказалась положительной и скорой — в том же году в Московском механико-машиностроительном институте создается специальная группа для студентов с ограниченными возможностями по слуху. Так МГТУ им. Н. Э. Баумана стал первым учебным заведением, где глухие и слабослышащие граждане нашей страны начали успешно обучаться инженерному делу.
Конечно же, за прошедшие десятилетия требования к представителям инженерной профессии значительно выросли. Сегодня для специалиста, работающего в технической сфере, как никогда важны коммуникативные навыки, умение активно реализовывать себя в выбранной области, владение искусством достижения целей, порой взаимоисключающих друг друга.
Но и образовательные технологии заметно продвинулись вперед. Один из главных принципов Головного учебно-методического центра — не делать разницы между своими и остальными студентами. К своим учащимся тут относятся как к абсолютно здоровым людям. И весь образовательный процесс строится таким образом, чтобы через пять-семь лет выпускники могли сразу влиться в трудовую среду и чтобы в их жизни не было барьеров, мешающих общению с окружающими.
За три года обучения в ГУИМЦ студенты получают базовую подготовку, а уже далее — знания по специальности в обычных группах, где они наравне с другими слушают лекции, посещают семинары. Сегодня для глухих и слабослышащих молодых людей учеба в МГТУ им. Н. Э. Баумана — это не только уникальная возможность получить образование в одном из лучших технических вузов мира. Вся система образования здесь ориентирована на создание оптимальных условий для овладения профессией.
Специализированный аудиторный комплекс ГУИМЦ — один из лучших в Бауманском университете. Все практические занятия проходят с использованием FM-систем. «Они обеспечивают естественное и комфортное восприятие звука, — объясняет Вячеслав Крикун, — такую речь слышат все, ведь вопреки расхожему мнению абсолютно глухих людей не бывает». Каждый учащийся здесь имеет слуховые протезы, специалисты Центра ведут непрерывный мониторинг состояния его слуховой функции и учат пользоваться реабилитационной техникой.
В ходе учебного процесса студентам оказывается индивидуальная поддержка. Они получают пакет специальных и реабилитационных услуг, предусмотренный городскими комплексными программами. Им выплачивается социальная стипендия, предоставляются различные льготы и компенсации, в том числе возмещаются затраты на проезд до места жительства и отдыха. При возникновении проблем с учебными заданиями на помощь приходят тьюторы, среди которых есть и старшекурсники.
Но основное — это, конечно, результат. По словам преподавателей Центра, они спокойны за будущее своих студентов, ведь это классные специалисты. И самое главное, востребованные на рынке труда.
С 1997 года и по настоящее время в МГТУ им. Н. Э. Баумана выпущено 228 инженеров, 36 бакалавров, 8 магистров — инвалидов по слуху.
Отзывы выпускников ГУИМЦ
Люди с проблемами слуха — не глухие, как многие себе это представляют. Способность слышать и понимать мир — понятие, которое не укладывается в рамки физических возможностей.
П. Васильева, инженер Центра управления полетами
(г. Королев, Московской области), выпускница 2012 года
Привет всем учащимся! Я, Алексей Барановский, гордо заявляю, что учился в МГТУ им. Н. Э. Баумана. Это было самое счастливое время. Иногда случались неудачи, но в моем сердце остались хорошие воспоминания.
Когда я поступал, меня очень тепло встретила кафедра ГУИМЦ. Она закрепила во мне веру, что я смогу окончить Университет и получить хорошую работу. На кафедре было много людей — сотрудники, ребята младшего и старшего курса. Всегда ощущалась поддержка и царили хорошие и веселые отношения. Помимо основных предметов, были еще и интересные специальные дисциплины — психология, обучение чтению по губам, работа с голосом. Не могу забыть, как здорово было играть на сцене, — мы с ребятами делали много постановок на праздники. У нас на кафедре был очень хорошо оборудованный класс с белой доской и проектором. Учеников в нем занималось мало, и преподаватели могли уделять больше внимания каждому студенту. Еще был компьютерный класс — там мы работали с прикладными программами, например AutoCAD, делали уроки, учились программированию, распечатывали документы или просто лазили по Интернету. Мне очень нравилась информатика, интересные задачи по программированию. Затем я перешел на кафедру ИУ8. Появились новые друзья, с которыми мы окончили Бауманский университет. Теперь я программист с большим опытом и меня очень ценят на работе. Я уверен, что обучение в этом удивительном мире оставит большой след в вашей душе.
Что мне дало обучение в МГТУ им. Н. Э. Баумана?
Университет научил думать, анализировать и делать все это быстро, ориентируясь в сложившейся ситуации; в сжатые сроки выполнять огромный объем работы, сконцентрировав на этом все свои силы; находить самые короткие пути решения задач и оптимизировать затраты. Подарил общение с высококлассными преподавателями и интересными людьми. Благодаря активной общественной жизни укрепились лидерские и раскрылись коммуникативные качества, которые способствуют быстрому и легкому вхождению в коллектив. А самое, пожалуй, главное, что дал мне Бауманский университет, — много друзей. Все перечисленное помогает в личной, общественной жизни и в продвижении по карьерной лестнице. Бауманка — хорошая школа жизни, как ни крути. На этом можно поставить точку.
Алексей Барановский