Участниками Саммита стали около 200 представителей бизнеса из Москвы и Московской области, Архангельска, Белгорода, Екатеринбурга, Казани, Нижнего Новгорода, Набережных Челнов, Нижневартовска, Новочеркасска, Перми, Ростова-на-Дону, Самары, Саратова, Санкт-Петербурга, Севастополя, Томска, Тюмени, Чебоксар, Челябинска и Южно-Сахалинска.
В первый день состоялось несколько пленарных заседаний, позволивших бизнес-сообществу обсудить с представителями федеральных органов исполнительной власти (Минстроя, Минпросвещения, Минобрнауки и Минпромторга России, Россотрудничества) проблемные места, возможные пути взаимодействия, а также роль и место бизнеса, формирующего учебно-материальную базу образовательных учреждений страны.
По оценкам экспертов Саммита, сегодня индустрия учебного оборудования и средств обучения работает в интересах свыше 183 тысяч образовательных организаций, около 2,4 млн педагогов и более 33 млн обучающихся, что составляет почти 25 % населения России. При этом ощущается дефицит решений, которые определяли бы стратегическое развитие отрасли, в том числе планирование модернизации учебно-материальной базы с опережающим развитием. Кроме того, в современных реалиях остро стоят вопросы импортозамещения, а также обслуживания имеющегося оборудования зарубежного производства.
Благодаря научно-техническому прогрессу отрасль «Образование» становится все более высокотехнологичной, что требует новых подходов к подготовке педагогических кадров, к их кругозору в части средств обучения и навыкам владения учебным оборудованием. Большая доля ответственности за это возлагается на производителей, дистрибьюторов и интеграторов.
Руководитель отдела инклюзивного образования ГК «Исток-Аудио» Ирина Блинова была приглашена в качестве эксперта для участия в панельной дискуссии «Ближайшие перспективы развития цифровизации в отечественной системе образования». И. В. Блинова озвучила, какие вызовы стоят перед производителями, поставщиками и интеграторами оборудования при создании инклюзивной образовательной среды в контексте цифровизации. Это связано с запланированным в ближайшие годы оснащением образовательных учреждений информационными системами, обеспечивающими доступ к образовательным ресурсам, а также с внедрением дистанционных технологий, предполагающих опосредованное взаимодействие обучающегося и педагогического работника, систем для онлайн-обучения (e-leаrning).
«Инклюзивное образование сегодня — это не только пандусы и элементы доступной среды в инфраструктуре учебных зданий. Это также широкий круг адаптивных устройств и ассистивных технологий, помогающих учащимся получить доступ к цифровым образовательным платформам наравне со сверстниками. Например, для учеников и студентов с нарушениями зрения абсолютной необходимостью становятся специализированное программное обеспечение экранного доступа и дисплеи Брайля. Для обучающихся с нарушениями опорно-двигательного аппарата и моторики верхних конечностей — адаптированные мыши, клавиатуры, джойстики и айтрекеры, позволяющие управлять компьютером при помощи взгляда. Для слабослышащих учеников благоприятную для восприятия аудиоинформации среду создают индукционные и FМ-системы, передающие голос преподавателя напрямую на систему кохлеарной имплантации или слуховой аппарат пользователя. Учащиеся с ментальными особенностями нуждаются в современных коммуникаторах и планировщиках задач», — отметила в выступлении Ирина Блинова.
Отдел инклюзивного образования также принял активное участие в выставочной части мероприятия. На стенде «Исток-Аудио» специалисты компании рассказывали гостям Саммита об основных принципах создания инклюзивной образовательной среды, отвечали на вопросы посетителей, проводили демонстрацию работы оборудования и презентовали собственные технологические решения, позволяющие учащимся с ОВЗ получать доступ к персональному компьютеру, сети Интернет и современным цифровым средствам обучения.
ГК «Исток-Аудио» выражает благодарность организаторам Саммита — Национальному союзу предприятий индустрии учебного оборудования и средств обучения и поставщиков образовательных организаций (НСППО) за создание живой дискуссионной площадки по наиболее острым вопросам отрасли, дружелюбную и открытую атмосферу Саммита и широкие возможности для нетворкинга.
