С 26 февраля по 2 марта в бизнес-центре «Планета IQ» города Фрязино Московской области проходило обучение для сурдопедагогов, логопедов, дефектологов, психологов, воспитателей и учителей начальных классов, которые работают с детьми с тяжелыми нарушениями речи и сочетанной патологией.
Программа этого образовательного курса не имеет аналогов. Она основана на уникальном многолетнем опыте специалистов Центра реабилитации слуха и речи «Тоша&Co» по системному обучению кохлеарноимплантированных детей и взрослых. Во время обучения спикеры — профессионалы из команды «Тоши» и приглашенные эксперты — делились со слушателями не только обширными теоретическими знаниями, но и проводили множество индивидуальных и групповых практических занятий. Участники курса посетили открытые уроки педагогов, в том числе и с детьми, находящимися на реабилитации в Центре, посмотрели наглядные примеры занятий в записи.
В качестве одного из приглашенных экспертов выступила Эмилия Ивановна Леонгард, кандидат педагогических наук, автор метода «Формирование и развитие речевого слуха и общения у детей с нарушением слуха». О своих наработках и опыте рассказали такие уникальные специалисты, как сурдопедагоги, логопеды, терапевты (эрготерапевт, речевой, музыкальный, телесный, игротерапевт), специалист по сенсорной интеграции, нейропсихологи, сурдолог и специалист по настройкам КИ и СА.
Прохождение этого курса позволило обучающимся овладеть компетенциями, необходимыми для осуществления коррекционной работы с детьми с разными типами нарушенного развития в соответствии с их возрастными, сенсорными и интеллектуальными особенностями.
Помимо всего прочего, участников познакомили с методами эффективного взаимодействия с родителями и способами включения их в процесс реабилитации и образования, со схемой взаимодействия сурдолога и сурдопедагога, а также с нормативно-правовой базой в сфере реабилитации и образования людей с ограниченными возможностями здоровья. Слушатели узнали алгоритм разработки индивидуальной программы курса пациентов с СА и КИ. Во время курса были разобраны актуальные вопросы педагогической диагностики слуха и диагностики уровня речевого развития, нейропсихологические приемы работы с детьми, сенсорная интеграция в комплексе помощи детям с нарушенным слухом и множество других важных тем.
По итогу обучения все участники получили удостоверения о повышении квалификации установленного образца (54 академических часа).
Хотели попасть на наш курс, но не успели?
Не расстраивайтесь, по многочисленным просьбам на осень 2024 года мы запланировали еще один такой курс.
Следите за анонсами!
