22.03.2023
Курс «Сурдоакустик» был очень насыщенным
Регина Владимировна Кушнаренко, директор ЦХС «Радуга звуков», г. Москва, м. ТекстильщикиКурс «Сурдоакустик» был очень насыщенным. Информация предоставлялась в доступной форме. Сначала удобно было заниматься дистанционно, затем были получены практические навыки по работе с программами для настройки слуховых аппаратов, навыки по изготовлению индивидуальных вкладышей, полезной оказалась информация по выявлению нарушений слуха и их оценке.

Во время курса мы имели возможность задавать интересующие вопросы лекторам и получать на них ответы. Благодарю лекторов, тренеров, а также хочу выразить особую благодарность организаторам данного курса за создание теплой и комфортной атмосферы во время обучения.

Уверена, что полученные знания и умения пригодятся в моей дальнейшей работе.
Регина Владимировна Кушнаренко
директор ЦХС «Радуга звуков», г. Москва, м. Текстильщики
24.01.2023
Большое спасибо за очень интересный, насыщенный курс!
Большое спасибо за очень интересный, насыщенный курс! Обучение было не только познавательным, но и очень вдохновило на дальнейшую работу в различных направлениях.
К сожалению, в нашем городе наблюдается недостаток сурдопедагогов, не говоря уж о таких узких специалистах, как игровой и сенсорный терапевт. Поэтому элементы этих занятий будем использовать с психологом и дефектологом. Всего хорошего центру «Тоша»!
Светлана Евгеньевна Градусова
учитель-дефектолог, сурдопедагог, г. Кострома, детский сад № 6.
24.01.2023
FM-системы используются в школе-интернате № 33 Выборгского района Санкт-Петербурга более 10 лет.
FM-системы используются в школе-интернате № 33 Выборгского района Санкт-Петербурга более 10 лет. За это время педагоги наработали обширный практический опыт использования FM-систем в учебной практике и внеурочной деятельности. «Мне нравится возможность слышать учителей в любой ситуации в классе. Даже если они выходят за дверь. Правда, они делают это только на открытых занятиях для студентов – показывают возможности FM-системы. Удобно, что не нужно отрываться от тетради и смотреть на учителя, когда получаешь консультацию по работе», – рассказала восьмиклассница Виктория Борисенко. «Нравится слышать голос учителя. Он очень ласковый», – дополняет свою одноклассницу Лилия Лавренова. «FM-система помогает лучше разбирать слова. Даже трудные. Я очень люблю работать с этим устройством», – делится своими впечатлениями Сергей Тимофеев.

Педагог восьмиклассников – учитель русского языка и литературы Анна Владимировна Гришманова, грамотный и чуткий наставник, постоянный участник семинаров и конференций, посвященных вопросам совершенствования методик обучения и воспитания детей с нарушениями слуха, серьезный и вдумчивый исследователь. По мнению педагога, наибольшую пользу FM-система приносит, когда школьники подготовлены к восприятию большого потока аудиоинформации. «Если просто надеть на ребенка приемник сигнала, чуда не произойдет, потому что дети должны обладать достаточным словарем, позволяющим идентифицировать и понимать речевые смыслы», – убеждена Анна Владимировна.
Применение в школе современных высокотехнологичных устройств выводит на новый уровень работу всего педагогического состава. Труд учителя-дефектолога становится более технологичным, сохраняя при этом кропотливость и тщательность, дифференцированный подход к каждому ребенку. На индивидуальных занятиях FM-система успешно выполняет роль слухоречевого тренажера, когда ученик, четко слыша слова учителя, учится произносить их правильно, без искажений.

Интенсивное развитие технологий и постоянно расширяющееся информационное пространство ставят перед учебными заведениями новые задачи. В 2022 году наша школа вошла в число участников федерального проекта «Доброшкола», призванного стимулировать создание современных условий образования и воспитания детей с ОВЗ, обновление содержания обучающих программ и повышение качества образовательного процесса. Это позволило закупить современное оборудование, в том числе использующее технологии 3D-визуализации, учителя по естественно-научным предметам получили возможность показывать на уроках обучающие ролики. Поскольку при их просмотре применяются специальные очки, исключающие возможность зрительного контакта с педагогом, оптимальным решением в этой ситуации стало использование именно FM-системы. На занятиях с психологом в новом, современно оснащенном кабинете большая часть зрительного внимания школьника также поглощена интерактивным контентом. В этой ситуации FM-система помогает хорошо слышать речь педагога-психолога, даже если он находится за спиной ученика.

Использование современного оборудования помогло школе победить в проекте «Доброшкола-2022» и занять первое место в номинации «Лучший кабинет для коррекционно-развивающих занятий». Вместе с нами за право стать лучшими боролись 129 школ из 60 регионов России. Такие результаты вдохновляют на новые интересные проекты и учеников, и педагогов, становятся великолепным стимулом для дальнейшего развития.
Елена Анатольевна Пинка
директор школы-интерната №33 Выборгского района Санкт-Петербурга, почетный работник общего образования РФ
24.01.2023
Впечатления о семинаре самые положительные.
Впечатления о семинаре самые положительные. Отдельно хочу отметить новинку – слуховые аппараты Руна. У меня уже есть положительный опыт работыс ними, хотя первоначально были некоторые сомнения. Как-то к нам в Центр «Радуга звуков» пришла женщина, которой нужно было подобрать новый слуховой аппарат взамен ее старому импортного производства. Она посетовала, что уже находится на пенсии, в средствах ограничена и спросила: «Неужели наши, российские инженеры, технологи до сих пор не разработали качественные отечественные аппараты?» И тогда мы предложили ей попробовать Руну, рассказав при этом о всех функциях и технических характеристиках, которыми она обладает. При первой же примерке был полный восторг. Клиентка счастлива. Аналогичная история повторилась с еще одним пожилым клиентом, и мужчина также остался очень доволен Руной. Всем клиентам предлагаю попробовать этот слуховой аппарат, даю послушать звук. Люди меняются в лице. Все в один голос говорят: какой чистый, естественный звук! На Большом осеннем семинаре нам рассказали о технологических новшествах Руны, плюс мы увидели аппараты в новых корпусах. Прекрасная разработка, достойная импортных аналогов. Продолжая тему семинара, отмечу также полезные лекции на тему детского слухопротезирования. Порадовала новость о расширении деятельности Центра реабилитации слуха и речи «Тоша &Со», филиал которого открылся в Калининграде. Надеюсь, и в Ленинском районе Московской области когда-нибудь появится такой нужный людям центр!

Безусловно, очень большое впечатление производят мотивационные доклады по вопросам клиентоориентированности, организации рабочего пространства и в целом работы Центров хорошего слуха. По приезду в свою «Радугу звуков» осмотрелась, наметила план действий на ближайшее будущее. Поэтому важность семинаров трудно переоценить! Отдельное спасибо за прекрасное общение с коллегами и возможность обмена опытом!

Юлия Альбертовна Арсентьева
сурдоакустик, директор ЦХС «Радуга звуков», г. Видное
24.01.2023
Эмоции сопровождали меня на протяжении всего семинара
Эмоции сопровождали меня на протяжении всего семинара. Очень понравилось его место проведения, новая локация – легендарный город с почти былинным старинным названием – Переславль-Залесский, красивый новый отель. Это настраивало на невероятный позитив, желание впитывать новую информацию.

Порадовала долгожданная встреча с коллегами. После долгого перерыва мы вновь собрались большим составом – 120 человек! Всегда испытываю гордость за масштабность нашей компании!

С удовольствием и вниманием все слушали тренеров – наших учителей и старших товарищей. Каждую свободную минуту старались пообщаться с ними, обсудить насущные вопросы. Спасибо большое за то, что наши эксперты всегда максимально открыты к диалогу, готовы делиться всем арсеналом своего опыта, знаний, практики.

Всегда, на каждом семинаре присутствует генеральный директор «Радуги звуков» Михаил Иванович Климачев. Его выступление на открытии – это своеобразная первичная настройка на живую работу, продуктивный диалог, обсуждение актуальных проблем. У Михаила Ивановича всегда находится время на то, чтобы дать анализ и оценку той или иной ситуации.

Огромную гордость мы с коллегами испытали, познакомившись с техническими возможностями новой линейки слуховых аппаратов Руна, разработанной инженерами «Исток-Аудио». Эти устройства – очередное подтверждение того, что в нашей группе компаний трудятся невероятно талантливые специалисты, профессионалы с большой буквы. Как сурдоакустику мне уже удалось поработать с Руной, но на семинаре я узнала еще несколько важных моментов настроек и интересных функций, которые будут полезны для моих клиентов.

Пользуясь случаем, хочу поблагодарить коллег из Калининграда, Новосибирска и Сызрани, которые продемонстрировали на семинаре свою работу на местах. Это был очень мощный стимул для того, чтобы задаться вопросами: а что каждый из нас может рассказать о Центре хорошего слуха, в котором он работает? будут ли лица наших клиентов такими же счастливыми, как у клиентов наших коллег из других городов? какие профессиональные успехи есть лично у каждого из нас? Об этом же заставило задуматься и финальное тестирование. И как же мудро придумано, что индивидуальные анкеты мы могли заполнять, работая в команде. Чтобы всегда чувствовать плечо, локоть, поддержку. Волновались очень, но задание выполнили!

Спасибо большое, коллеги, что вы помогаете стать лучше.


Виктория Ивановна Макарычева
Сурдоакустик, директор ЦХС «Радуга звуков», г. Владивосток
02.12.2022
Слова благодарности коллективу центра слуха и речи «Тоша&Cо»
Хотелось бы выразить слова благодарности всему профессиональному, открытому, яркому, творческому и бесподобному коллективу центра слуха и речи «Тоша&Cо»!

Все обучение было выстроено настолько грамотно и актуально!

А лекторы?! До чего же приятные, открытые «люди-практики», готовые максимально вас погрузить в свою невероятную, безумно сложную, но высокорезультативную деятельность! Практикумы были нам очень необходимы, ведь у нас была возможность включиться в весь процесс самой организации по слухоречевому развитию с детьми после КИ.

Безумна счастлива, что прошла не просто курс повышения, а окунулась в реальную действительность, где есть профессионалы и всегда есть результат! Спасибо вам за это!

Организация, проживание, питание, внимание – все было на высшем уровне!

P.S.
Т — творческое
О — объединение
Ш — шикарнейших
А — асов!
Сокальская Н.А.
учитель-дефектолог КГОБУ Специальная (коррекционная) школа-интернат I вида, г. Владивосток
01.12.2022
Искренняя благодарность всем организаторам курсов
Хочу выразить искреннюю благодарность всем организаторам курсов за профессиональный подход, интересные и насыщенные примерами и видеоматериалами лекции, активный практикум (анкеты, тесты, игры, работа в группах), деятельный подход к занятиям, возможность прочувствовать на себе эффективные способы реабилитационной работы телесного терапевта, эрготерапевта, нейропсихолога, а также за знакомство с наглядно-дидактическими материалами по теме. Обучаясь на данных курсах, я получила возможность не только обновить уже имеющиеся знания по сурдопедагогике, но и получить новые, пообщаться со специалистами Центра и коллегами из других регионов.
Во время посещения открытых занятий в Центре реабилитации слуха и речи «Тоша» мы наблюдатли методически грамотную и слаженную работу всех специалистов, профессионализм, дифференцированный подход в обучении детей. Полученные знания буду применять в работе с детьми не только с нарушением слуха, но и с сочетанными нарушениями.
Хочу особо отметить то, что была затронута тема профессионального выгорания педагогов и даны рекомендации по профилактике эмоционального выгорания. Очень полезной и актуальной была лекция об особенностях работы с родителями детей с кохлеарными имплантами и слуховыми аппаратами.
Выражу пожелание, хотелось бы, чтобы уделялось больше внимания при планировании работы КПК методической и практической освещённости работы сурдопедагога с детьми после кохлеарной имплантации на разных этапах слухоречевой реабилитации, обсуждения занятий специалистов после их посещения (тема занятия, цели и задачи занятия, методические приёмы работы, результаты работы). Хотелось бы большего освещения темы «запуска» речи у детей с КИ, специфики работы сурдопедагога и логопеда. Мне, как сурдопедагогу работающему в школе, хотелось бы большей информации по вопросу слухоречевого развития детей именно школьного возраста после КИ.
Спасибо всем организаторам и специалистам за проделанную работу! Обучение было очень полезным и интересным. Многие приёмы и методы работы с детьми после КИ (также с сочетанными нарушениями) буду применять в своей практике. Желаю всем своим коллегам успеха в такой важной и ответственной работе! Центру – процветания, детям – здоровья, родителям – веры в успех их детей!
Данилова Ольга Николаевна
сурдопедагог (учитель индивидуальных коррекционных занятий по формированию речевого слуха и произносительной стороны устной речи). Ярославская школа-интернат № 7
01.12.2022
Огромная благодарность за курс организаторам и специалистам!
Огромная благодарность за курс организаторам и специалистам!
Все было изложено структурно, доступно и очень интересно подано. Особенно понравилось то, что курс был практико-ориентированным. Время, проведённое в «Тоше» и «Планете IQ» с вашими замечательными специалистами, пролетело с катастрофической скоростью, но оставило после себя просто бесценный багаж знаний и навыков. Видеть и слышать специалистов, у которых горят глаза от любви к своему делу – это дорогого стоит! Каждый специалист Центра уникален в своём роде, каждый зарядил энергией и энтузиазмом! И особо хочется поблагодарить организаторов за встречу с замечательной Эмилией Ивановной!
Уезжала обратно с легкой грустью от осознания того, что все это уже закончилось. Все было интересно, познавательно, ценно и очень душевно!
Буду рада вернуться в этот оазис умных, талантливых и заряженных какой-то невероятной энергией специалистов!
Мочалова Юлия Александровна
учитель-дефектолог, сурдопедагог, г. Тула, Тульская областная медицинская ассоциация
30.11.2022
Большое спасибо за очень интересный, насыщенный курс!
Большое спасибо за очень интересный, насыщенный курс! Обучение было не только познавательным, но и очень вдохновило на дальнейшую работу в различных направлениях. К сожалению, в нашем городе наблюдается недостаток сурдопедагогов, не говоря уж о таких узких специалистах, как игровой и сенсорный терапевт. Поэтому элементы этих занятий будем использовать с психологом и дефектологом. Всего хорошего центру «Тоша»!
Градусова Светлана Евгеньевна
учитель-дефектолог, сурдопедагог, г. Кострома, детский сад №6
02.09.2022
Огромное спасибо!
Благодарю «Академию Interacoustics», Яну Шиханову, Александру Леонидовну и Елену Викторовну за возможность проходить обучение у лучших специалистов в сфере головокружения.
Надеюсь внедрить полученные знания в лечебную практику и использовать их с пользой.
Зинаида Морозова.
оториноларинголог-сурдолог ООО "МастерСлух", Москва
Страницы: 1 2 3 4 5 ... 7 След. Все


Оставить отзыв:

Главная цель нашей компании - чтобы вы остались довольны. Используя форму ниже пожалуйста дайте оценку нашей работе.
 
Ваше имя*:

Телефон*:

E-mail:

Выберите подразделение :
Отзыв*:
CAPTCHA
Подтвердите, что вы не робот*:
* - поля обязательные к заполнению