Отзывы

Курс «Сурдоакустик» был очень насыщенным. Информация предоставлялась в доступной форме. Сначала удобно было заниматься дистанционно, затем были получены практические навыки по работе с программами для настройки слуховых аппаратов, навыки по изготовлению индивидуальных вкладышей, полезной оказалась информация по выявлению нарушений слуха и их оценке.

Во время курса мы имели возможность задавать интересующие вопросы лекторам и получать на них ответы. Благодарю лекторов, тренеров, а также хочу выразить особую благодарность организаторам данного курса за создание теплой и комфортной атмосферы во время обучения.

Уверена, что полученные знания и умения пригодятся в моей дальнейшей работе.

Большое спасибо за очень интересный, насыщенный курс! Обучение было не только познавательным, но и очень вдохновило на дальнейшую работу в различных направлениях.
К сожалению, в нашем городе наблюдается недостаток сурдопедагогов, не говоря уж о таких узких специалистах, как игровой и сенсорный терапевт. Поэтому элементы этих занятий будем использовать с психологом и дефектологом. Всего хорошего центру «Тоша»!

FM-системы используются в школе-интернате № 33 Выборгского района Санкт-Петербурга более 10 лет. За это время педагоги наработали обширный практический опыт использования FM-систем в учебной практике и внеурочной деятельности. «Мне нравится возможность слышать учителей в любой ситуации в классе. Даже если они выходят за дверь. Правда, они делают это только на открытых занятиях для студентов – показывают возможности FM-системы. Удобно, что не нужно отрываться от тетради и смотреть на учителя, когда получаешь консультацию по работе», – рассказала восьмиклассница Виктория Борисенко. «Нравится слышать голос учителя. Он очень ласковый», – дополняет свою одноклассницу Лилия Лавренова. «FM-система помогает лучше разбирать слова. Даже трудные. Я очень люблю работать с этим устройством», – делится своими впечатлениями Сергей Тимофеев.

Педагог восьмиклассников – учитель русского языка и литературы Анна Владимировна Гришманова, грамотный и чуткий наставник, постоянный участник семинаров и конференций, посвященных вопросам совершенствования методик обучения и воспитания детей с нарушениями слуха, серьезный и вдумчивый исследователь. По мнению педагога, наибольшую пользу FM-система приносит, когда школьники подготовлены к восприятию большого потока аудиоинформации. «Если просто надеть на ребенка приемник сигнала, чуда не произойдет, потому что дети должны обладать достаточным словарем, позволяющим идентифицировать и понимать речевые смыслы», – убеждена Анна Владимировна.
Применение в школе современных высокотехнологичных устройств выводит на новый уровень работу всего педагогического состава. Труд учителя-дефектолога становится более технологичным, сохраняя при этом кропотливость и тщательность, дифференцированный подход к каждому ребенку. На индивидуальных занятиях FM-система успешно выполняет роль слухоречевого тренажера, когда ученик, четко слыша слова учителя, учится произносить их правильно, без искажений.

Интенсивное развитие технологий и постоянно расширяющееся информационное пространство ставят перед учебными заведениями новые задачи. В 2022 году наша школа вошла в число участников федерального проекта «Доброшкола», призванного стимулировать создание современных условий образования и воспитания детей с ОВЗ, обновление содержания обучающих программ и повышение качества образовательного процесса. Это позволило закупить современное оборудование, в том числе использующее технологии 3D-визуализации, учителя по естественно-научным предметам получили возможность показывать на уроках обучающие ролики. Поскольку при их просмотре применяются специальные очки, исключающие возможность зрительного контакта с педагогом, оптимальным решением в этой ситуации стало использование именно FM-системы. На занятиях с психологом в новом, современно оснащенном кабинете большая часть зрительного внимания школьника также поглощена интерактивным контентом. В этой ситуации FM-система помогает хорошо слышать речь педагога-психолога, даже если он находится за спиной ученика.

Использование современного оборудования помогло школе победить в проекте «Доброшкола-2022» и занять первое место в номинации «Лучший кабинет для коррекционно-развивающих занятий». Вместе с нами за право стать лучшими боролись 129 школ из 60 регионов России. Такие результаты вдохновляют на новые интересные проекты и учеников, и педагогов, становятся великолепным стимулом для дальнейшего развития.

Впечатления о семинаре самые положительные. Отдельно хочу отметить новинку – слуховые аппараты Руна. У меня уже есть положительный опыт работыс ними, хотя первоначально были некоторые сомнения. Как-то к нам в Центр «Радуга звуков» пришла женщина, которой нужно было подобрать новый слуховой аппарат взамен ее старому импортного производства. Она посетовала, что уже находится на пенсии, в средствах ограничена и спросила: «Неужели наши, российские инженеры, технологи до сих пор не разработали качественные отечественные аппараты?» И тогда мы предложили ей попробовать Руну, рассказав при этом о всех функциях и технических характеристиках, которыми она обладает. При первой же примерке был полный восторг. Клиентка счастлива. Аналогичная история повторилась с еще одним пожилым клиентом, и мужчина также остался очень доволен Руной. Всем клиентам предлагаю попробовать этот слуховой аппарат, даю послушать звук. Люди меняются в лице. Все в один голос говорят: какой чистый, естественный звук! На Большом осеннем семинаре нам рассказали о технологических новшествах Руны, плюс мы увидели аппараты в новых корпусах. Прекрасная разработка, достойная импортных аналогов. Продолжая тему семинара, отмечу также полезные лекции на тему детского слухопротезирования. Порадовала новость о расширении деятельности Центра реабилитации слуха и речи «Тоша &Со», филиал которого открылся в Калининграде. Надеюсь, и в Ленинском районе Московской области когда-нибудь появится такой нужный людям центр!

Безусловно, очень большое впечатление производят мотивационные доклады по вопросам клиентоориентированности, организации рабочего пространства и в целом работы Центров хорошего слуха. По приезду в свою «Радугу звуков» осмотрелась, наметила план действий на ближайшее будущее. Поэтому важность семинаров трудно переоценить! Отдельное спасибо за прекрасное общение с коллегами и возможность обмена опытом!

Эмоции сопровождали меня на протяжении всего семинара. Очень понравилось его место проведения, новая локация – легендарный город с почти былинным старинным названием – Переславль-Залесский, красивый новый отель. Это настраивало на невероятный позитив, желание впитывать новую информацию.

Порадовала долгожданная встреча с коллегами. После долгого перерыва мы вновь собрались большим составом – 120 человек! Всегда испытываю гордость за масштабность нашей компании!

С удовольствием и вниманием все слушали тренеров – наших учителей и старших товарищей. Каждую свободную минуту старались пообщаться с ними, обсудить насущные вопросы. Спасибо большое за то, что наши эксперты всегда максимально открыты к диалогу, готовы делиться всем арсеналом своего опыта, знаний, практики.

Всегда, на каждом семинаре присутствует генеральный директор «Радуги звуков» Михаил Иванович Климачев. Его выступление на открытии – это своеобразная первичная настройка на живую работу, продуктивный диалог, обсуждение актуальных проблем. У Михаила Ивановича всегда находится время на то, чтобы дать анализ и оценку той или иной ситуации.

Огромную гордость мы с коллегами испытали, познакомившись с техническими возможностями новой линейки слуховых аппаратов Руна, разработанной инженерами «Исток-Аудио». Эти устройства – очередное подтверждение того, что в нашей группе компаний трудятся невероятно талантливые специалисты, профессионалы с большой буквы. Как сурдоакустику мне уже удалось поработать с Руной, но на семинаре я узнала еще несколько важных моментов настроек и интересных функций, которые будут полезны для моих клиентов.

Пользуясь случаем, хочу поблагодарить коллег из Калининграда, Новосибирска и Сызрани, которые продемонстрировали на семинаре свою работу на местах. Это был очень мощный стимул для того, чтобы задаться вопросами: а что каждый из нас может рассказать о Центре хорошего слуха, в котором он работает? будут ли лица наших клиентов такими же счастливыми, как у клиентов наших коллег из других городов? какие профессиональные успехи есть лично у каждого из нас? Об этом же заставило задуматься и финальное тестирование. И как же мудро придумано, что индивидуальные анкеты мы могли заполнять, работая в команде. Чтобы всегда чувствовать плечо, локоть, поддержку. Волновались очень, но задание выполнили!

Спасибо большое, коллеги, что вы помогаете стать лучше.

Хотелось бы выразить слова благодарности всему профессиональному, открытому, яркому, творческому и бесподобному коллективу центра слуха и речи «Тоша&Cо»!

Все обучение было выстроено настолько грамотно и актуально!

А лекторы?! До чего же приятные, открытые «люди-практики», готовые максимально вас погрузить в свою невероятную, безумно сложную, но высокорезультативную деятельность! Практикумы были нам очень необходимы, ведь у нас была возможность включиться в весь процесс самой организации по слухоречевому развитию с детьми после КИ.

Безумна счастлива, что прошла не просто курс повышения, а окунулась в реальную действительность, где есть профессионалы и всегда есть результат! Спасибо вам за это!

Организация, проживание, питание, внимание – все было на высшем уровне!

P.S.
Т — творческое
О — объединение
Ш — шикарнейших
А — асов!

Хочу выразить искреннюю благодарность всем организаторам курсов за профессиональный подход, интересные и насыщенные примерами и видеоматериалами лекции, активный практикум (анкеты, тесты, игры, работа в группах), деятельный подход к занятиям, возможность прочувствовать на себе эффективные способы реабилитационной работы телесного терапевта, эрготерапевта, нейропсихолога, а также за знакомство с наглядно-дидактическими материалами по теме. Обучаясь на данных курсах, я получила возможность не только обновить уже имеющиеся знания по сурдопедагогике, но и получить новые, пообщаться со специалистами Центра и коллегами из других регионов.
Во время посещения открытых занятий в Центре реабилитации слуха и речи «Тоша» мы наблюдатли методически грамотную и слаженную работу всех специалистов, профессионализм, дифференцированный подход в обучении детей. Полученные знания буду применять в работе с детьми не только с нарушением слуха, но и с сочетанными нарушениями.
Хочу особо отметить то, что была затронута тема профессионального выгорания педагогов и даны рекомендации по профилактике эмоционального выгорания. Очень полезной и актуальной была лекция об особенностях работы с родителями детей с кохлеарными имплантами и слуховыми аппаратами.
Выражу пожелание, хотелось бы, чтобы уделялось больше внимания при планировании работы КПК методической и практической освещённости работы сурдопедагога с детьми после кохлеарной имплантации на разных этапах слухоречевой реабилитации, обсуждения занятий специалистов после их посещения (тема занятия, цели и задачи занятия, методические приёмы работы, результаты работы). Хотелось бы большего освещения темы «запуска» речи у детей с КИ, специфики работы сурдопедагога и логопеда. Мне, как сурдопедагогу работающему в школе, хотелось бы большей информации по вопросу слухоречевого развития детей именно школьного возраста после КИ.
Спасибо всем организаторам и специалистам за проделанную работу! Обучение было очень полезным и интересным. Многие приёмы и методы работы с детьми после КИ (также с сочетанными нарушениями) буду применять в своей практике. Желаю всем своим коллегам успеха в такой важной и ответственной работе! Центру – процветания, детям – здоровья, родителям – веры в успех их детей!

Огромная благодарность за курс организаторам и специалистам!
Все было изложено структурно, доступно и очень интересно подано. Особенно понравилось то, что курс был практико-ориентированным. Время, проведённое в «Тоше» и «Планете IQ» с вашими замечательными специалистами, пролетело с катастрофической скоростью, но оставило после себя просто бесценный багаж знаний и навыков. Видеть и слышать специалистов, у которых горят глаза от любви к своему делу – это дорогого стоит! Каждый специалист Центра уникален в своём роде, каждый зарядил энергией и энтузиазмом! И особо хочется поблагодарить организаторов за встречу с замечательной Эмилией Ивановной!
Уезжала обратно с легкой грустью от осознания того, что все это уже закончилось. Все было интересно, познавательно, ценно и очень душевно!
Буду рада вернуться в этот оазис умных, талантливых и заряженных какой-то невероятной энергией специалистов!

Большое спасибо за очень интересный, насыщенный курс! Обучение было не только познавательным, но и очень вдохновило на дальнейшую работу в различных направлениях. К сожалению, в нашем городе наблюдается недостаток сурдопедагогов, не говоря уж о таких узких специалистах, как игровой и сенсорный терапевт. Поэтому элементы этих занятий будем использовать с психологом и дефектологом. Всего хорошего центру «Тоша»!

Благодарю «Академию Interacoustics», Яну Шиханову, Александру Леонидовну и Елену Викторовну за возможность проходить обучение у лучших специалистов в сфере головокружения.
Надеюсь внедрить полученные знания в лечебную практику и использовать их с пользой.