Статьи об инклюзивном образовании

В 2023-2024 учебном году в ГБОУ школе-интернате № 20 Петроградского района Санкт-Петербурга проводился эксперимент по внедрению в образовательный процесс нейропсихологического и нейрофизиологического подхода в обучении обучающихся начальной школы. В основу эксперимента легло использование прогрессивных методик, направленных на улучшение функционирования и взаимодействия органов и систем детского организма, стимуляцию развития высших психических функций (речи, внимания, памяти, различных видов гнозиса и праксиса), нарушенных в результате поражений мозга различного генеза, в том числе путем укрепления межполушарных связей средствами коррекционно-развивающей работы. Подробно о механизмах, использованных при его проведении, можно прочитать в журнале «Радуга звуков» № 1-2024. В этом номере авторы эксперимента делятся полученными результатами, которыми довольны и сами педагоги, и что немаловажно — родители.

Сурдопедагогика, как и любая область педагогической науки, оперативно реагирует на развитие новых технологий, в частности, цифровизации. И здесь коррекционная педагогика подразумевает активное применение интерактивного оборудования и специализированного программного обеспечения. О том, как новейшие аппаратно-программные комплексы, разработанные ГК «Исток-Аудио» и экспертами Центра реабилитации слуха и речи «Тоша&Со», помогают сурдопедагогу выстроить индивидуальный образовательный маршрут обучающегося, научить понимать речь и правильно говорить, рассказываем в предлагаемой вашему вниманию статье.

В 2023 году FM-система СОНЕТ 2.0 успешно прошла тестирование в условиях реальных акустических ситуаций в образовательных учреждениях и реабилитационных центрах. Организаторами исследования выступили специалисты Группы компаний «Исток-Аудио», а участниками стали пациенты Центров хорошего слуха «Радуга звуков», подопечные Центра развития слуха и речи «Тоша&Со», студенты двух российских вузов и посетители ФГБУ ЦР Минздрава России. Полученные результаты убедительно продемонстрировали эффективность использования системы в сложных акустических ситуациях. Помимо этого, было подтверждено удобство применение СОНЕТА 2.0 совместно с индукционной петлей и заушным индуктором. Все участники тестирования получили уникальную возможность не просто опробовать устройства в разных ситуациях, но и дать свои рекомендации по их усовершенствованию. Подробнее о результатах практического эксперимента — в предлагаемой вашему вниманию статье.

«Исток-Аудио» больше 20 лет занимается разработкой устройств для беспроводной передачи аудиосигнала, предназначенных для одновременного использования людьми с разной слуховой способностью. В прошлом году в портфолио компании появилась долгожданная новинка — акустическая система Орфей. Она обеспечивает высокое качество сигнала в сочетании с оптимальной направленностью звука при проведении уроков в учебных заведениях, культурных и досуговых мероприятий. Благодаря примененной технологии беспроводной передачи сигнала пользоваться системой одновременно могут люди с нормальным и нарушенным слухом. Разработчики Группы компаний «Исток-Аудио» полагают, что уже в ближайшее время Орфей станет достойной заменой европейским аналогам.

Негативно влиять на понимание речи в повседневной жизни могут разные факторы, например расстояние до источника полезного сигнала, реверберация в помещении и посторонние шумы. У слабослышащих школьников это в первую очередь сказывается на понимании слов учителя и одноклассников на уроках. Настоящим помощником в решении проблемы становится FM-система, которая беспроводным способом передает важный аудиосигнал на слуховые аппараты или кохлеарные импланты ученика.