Такой формат более продуктивен, чем вебинары. На встрече была новая для меня информация. В своей работе я буду использовать прием распознавания у детей разборчивости речи с визуальной техникой, чтобы определить – ребенок действительно не разбирает речь или просто не выговаривает отдельные звуки