Основные усилия участников проекта будут направлены на разработку образовательных программ для учителей и педагогов коррекционных школ. В рамках этих программ будет подробно расписаны этапы организации образовательного процесса для детей-аутистов. На сегодняшний день фонд уже добился некоторых успехов в этом направлении своей работы, а именно подписал договор о сотрудничестве с Департаментом образования Нижнего Новгорода, где и будет происходить «обкатка» нового проекта.
По данным различных исследований, частота заболеваний аутистического спектра на сегодняшний день составляет 1 на 88 человек. Как уже говорилось выше, лучшим лекарством для аутистов является социализация: общение со сверстниками, педагогами, совместные игры, занятия и т.д. Всё это упирается в проблему того, что в общеобразовательных школах отсутствуют специалисты, которые бы полноценно владели методами и навыками работы с детьми, страдающими психическими расстройствами.
В России активно реализуется идея инклюзивного образования. Однако невозможно сделать одну школу доступной для детей всех форм инвалидности. Именно здесь приходят на помощь так называемые ресурсные образовательные учреждения, накапливающие опыт работы с особыми детьми. Каждый отдельный вид серьёзных нарушений здоровья «диктует » свои условия: необходимо специальное оборудование и, что самое главное, специальная подготовка учителей, педагогов, психологов.
Занятия в шести пилотных школах Нижнего Новгорода начнутся уже 1 сентября 2013 года.
