Доступная среда в ДОУ для инвалидов
Внедрение инклюзивного образования в ДОУ начинается с системной модернизации учебно-воспитательного процесса, включая серьезные изменения организационных форм и ценностных установок. В частности, необходимо обеспечить условия для эффективной работы тьюторов, психологов, дефектологов, сурдопедагогов и других специалистов. Только при качественном материально-техническом оснащении учреждений доступная среда в ДОУ для инвалидов становится реальностью. Для этого используются такие средства и меры:
-
Методическая и дидактическая литература. Книги и пособия для проведения коррекционных занятий. В их числе логопедические азбуки, методики проведения зондового массажа, книги о песочной терапии.
-
Кабинеты специалистов. Логопед, психолог, дефектолог — каждый специалист нуждается в современных устройствах и технических средствах для реабилитационных и коррекционных занятий. Это могут быть специализированные наборы адаптированных игрушек для слабовидящих или слабослышащих детей, развивающие центры и коммуникаторы, сертифицированные программно-технические комплексы (ПК и образовательные системы).
-
Сенсорная комната. Базовое оснащение для создания сенсорной комнаты в детском саду — мягкий игровой набор, сухой бассейн с шариками, интерактивная звуковая панель, фиброоптический душ.
-
Спорт и ЛФК. Для подвижных игр на улице и в помещении используются адаптированные игры, наборы и спортивное снаряжение: тренажеры для ног, балансиры различных конструкций, физио-мячи, тактильные дорожки и многое другое.
